発達上の問題の兆候に早く気づき、適切な対応をするための知識を身につける

子供の発達を理解する

子供の成長過程では、様々な発達のマイルストーンがあります。しかし、発達上の遅れや社会的・情緒的な問題がある場合、早期の発見と介入が重要です。以下のチェックリストを参考にして、必要に応じて小児科医やカウンセラーに相談しましょう。

2歳まで

• 歩けない。
• 二語文が言えない、あるいは最低15の単語を使えない。
• くし、コップ、スプーンなどの使い方が分からない。
• 車輪の付いたおもちゃを押せない。

4歳まで

• 前述の兆候がまだ見られる。
• 絶えずよだれを垂らしている。
• 言葉が不明瞭である。
• 簡単な指示を理解できない。
• 他人にほとんど関心を示さない。
• 母親から離れることが非常に難しい。
• ごっこ遊びをしない。

6歳まで

• 前述の兆候がまだ見られる。
• 三輪車に乗れない。
• 上手投げでボールを投げられない。
• 親から離れるときに泣き、しがみつく。
• ほかの子供たちと交わったり、遊んだりすることに興味を示さない。
• 怒ったり、気分を害したりすると自分を抑制できない。
• 服を着ることや眠ること、トイレに行くことを嫌がる。
• 授業の妨げになるほど異常に動き回る。
• ほかの子供たちと仲良くできない、友達がいない。
• おねしょをしたり、ベッドを汚したりする。
• 太りすぎている。
• 繰り返し恐い夢を見る。
• 過度に攻撃的である（口論したり、手を出したりする）。
• 極度に怖がる。

8歳まで

• 前述の兆候がまだ見られる。
• 時計の読み方が分からない。
• 登校を拒否する、または学校の成績が思わしくない。
• 反抗し、横柄な話し方をし、素直でないことがよくある。

年齢不問

• 年齢に応じたレベルで話すことができない（語彙が極端に少ない、文章を作れない、正しく発音できない、どもる）。
• 年齢に応じたレベルで自分の身の回りのことができない。
• 人と良い関係を築くことができない（目を合わせられない、顔の表情が乏しい、人と付き合ううえで必要な関心を示すことができない）。
• 授業についていけない。
• 年齢に応じたレベルで働いたり、余暇の活動に参加したりすることができない。
• 健康面や安全面で必要な習慣を身に付けることができない。
• 年齢に応じたレベルで読み書き、計算ができない。
• 年齢に応じたレベルで、歩く、這う、座る、捕らえる、走ることができない。
• 物事に集中できない、耳を傾けていない、指示どおりにできない、整理できない、すぐに飽きる、忘れやすい。
• 落ち着きがない、体をくねらせる、授業中勝手に席を立つ、異常に走ったり登ったりする、長々と話し続ける、質問に対して自分勝手に答える、人の話に割り込む、でしゃばる。
• かんしゃくを起こす、口答えする、大人から言われたことに逆らう。
• 怒っていることが多い、失敗を人のせいにする。
• 人をいじめたり、脅したりする、自分からけんかを仕掛ける。
• 物を壊す、盗む、規則を破る。
• 動物や人に残酷なことをする。
• 性的な行為を強要する。
• きちんと食事をしない、体重が増えない、異常に体重が減る。
• けいれんを起こす、奇声を発する。
• 家や親から離れたとき、あるいはそのような状況を考えただけで、不安や苦痛を感じる。
• うつ状態に陥る（悲しむ、落ち込む、何をしても楽しめない、引きこもる、罪悪感を持つ、自分には価値がないと考える、無気力、考えたり集中したりできない、体力がない、自殺を考える）。
• 不安な状態を示す（神経質、緊張、パニック、恐怖感、不運が差し迫っているという脅迫観念、浅い呼吸、胸の痛み）。

子供の発達には個人差がありますが、以上の兆候が見られる場合は、専門家に相談し、早期のサポートを受けることが大切です。

現実的な期待を持つことの大切さ

こんにちは、みなさん。今日は、子供の成長をサポートするための「現実的な期待」についてお話しします。大管長会と十二使徒定員会はこう教えています。

「前世で，霊の息子，娘たちは……神の計画を受け入れました。その計画によって，神の子供たちは肉体を得ることができ，また，完成に向かって進歩して，最終的に永遠の命を受け継ぐ者としての神聖な行く末を実現するために，地上での経験を得られるようになったのです。」

この地上で私たちが進歩し続ける中で、幼児期、子供時代、そして青少年期を経て成長していきます。その成長を見守る親として、子供たちが各段階で人生の様々なチャレンジに備えられるように助けることが求められます。そのために、親が持つべき心構えは「現実的な期待を寄せ、段階を追った成長を促すこと」です。

子供の成長をサポートするためのヒント

1. 現実的な期待を持つ：
   • 子供には達成可能な目標を設定しましょう。例えば、「おもちゃを片付ける」とか「自分で靴を履く」など、小さなステップから始めるのが大切です。無理な期待をすると、子供にプレッシャーを与えてしまいます。
2. 段階的な成長を促す：
   • 各年齢や成長段階に応じたサポートを提供しましょう。例えば、幼児期には基本的な生活習慣を身に付けることが大切です。青少年期には、自立心や責任感を育てるサポートをしましょう。
3. 子供の個性を尊重する：
   • 子供一人ひとりの個性や特性を理解し、その個性を尊重しましょう。全ての子供はそれぞれ異なるペースで成長しますし、強みや興味も違います。
4. 愛情をもって接する：
   • 天の御父がすべての人に注いでおられる愛を子供に示しましょう。愛情を示すことで、子供は安心感を得て、健全な成長を遂げることができます。
     
     

親としての役割

親としての役割は、子供が人生の各段階で直面するチャレンジに対して準備を整える手助けをすることです。大切なのは、子供が自分のペースで成長できるよう見守りながら、必要なサポートを提供することです。

子供の行動に適切に対応する

子供たちを一人の人間として大切にし、理解しようとする親は、子供の行動に適切に対応し、正しい原則を教える能力が増します。今回は、子供の行動にどう対応すべきかをお話しします。

子供の自然な行動を理解する

子供は時々、親の意に沿わない行動をします。例えば、指しゃぶりをしたり、何かによじ登ったり、大げさな話し方をするなど。これらの行動は成長段階で自然に見られるものであり、成長と共に自然に消えていくものです。このことを理解していれば、子供の行動に対して不必要な心配やストレスを感じずに済み、より冷静に対応することができます。

よくない行動への対応

よくない行動をやめさせようとして子供に罰を与えたり、あざけったり、がみがみ叱ったりすると、かえってその行動を助長してしまう場合があります。親が感情的になると、子供の気持ちを傷つけ、反抗心を抱かせ、その行動に対して過度の注意と関心を向けさせてしまうのです。

例えば、指しゃぶりに対して極端に反応すると、子供はますますやめられなくなることがあります。これに対して、親が冷静に対応したり、無視したりすることで、子供は必要がなくなれば自然に指しゃぶりをやめます。

褒め方にも注意

子供が年齢に応じた行動をしたとき、必要以上にそれを褒めると、子供はむやみにその行動を繰り返すようになり、危険な場合もあります。例えば、よちよち歩きの子供が何かに登ろうとするとき、親が「そうやっているときって本当にかわいいわ」などともてはやすと、子供がやりすぎてけがをする可能性もあります。

十代の子供への対応

十代の子供は、家族との間に距離を置き、親に対して批判的になることがよくあります。それを普通のこととして受け止めない親は、子供を自分の言うなりにさせようとして、反発を招き、反抗期を長引かせることがあります。これに対して、親が感情的にならずに軽く受け流すことで、子供は自然に思春期を通り過ぎていきます。一般的に、大人になるにつれて子供は親を受け入れるようになるものです。

子供一人一人を知る

自分の子供が何が好きで何が嫌いか、どんな願いや恐れを抱いているかを知るには、やっぱり一緒に時間を過ごすのが一番です。毎日の家族の祈りや聖文研究も良い方法ですが、もっと簡単な日常の中で短い会話を楽しむのも大切です。

例えば、公園を散歩したり、工作をしたり、ドライブやハイキングに行ったり、庭に植物を植えて世話をしたり、ゲームをするなど、いろいろな活動を一緒に楽しむことができます。実際、いちばんお金のかからないことが、いちばん楽しい思い出になることが多いんですよ。

また、子供一人一人と過ごす時間をしっかり取って、その子供がやりたい活動を選ばせるのも良いですね。そのようなときは、子供が興味を持っていることを会話の中心にしてみてください。そうすることで、子供との絆が深まり、お互いをもっとよく理解できるようになります。